Profil Penulis

Prof. Selamat Triono Ahmad, M.Sc.,Ph.D. Lahir di Stabat, Langkat, Sumatera Utara, 08 Desember 1958. Merupakan anak ketiga dari sepuluh bersaudara. Setelah menamatkan Sekolah Dasar di L.Dalam, Stabat (1972) melanjutkan ke jurusan Mesin di Sekolah Teknik Persiapan Binjai (1975) kemudian ke Sekolah Teknologi Menengah Negeri 1 (STMN-1) Medan (1979) pada jurusan Mesin Produksi. Pada tahun 1979 melanjutkan pendidikan program S1 di Jurusan Pendidikan Teknik Mesin, FPTK IKIP Medan lulus tahun 1983. Setelah lulus S1pada FPTK IKIP Medan, sejak Maret 1984 telah diterima mengabdi sebagai dosen pada Jurusan tempat menempuh S1 (Pendidikan Teknik Mesin) sampai sekarang. Pada tahun 1986 memperoleh beasiswa program master dari the 11th World Bank Project untuk pendidikan S2 di Department of Industrial Arts and Technology, State University of New York at Oswego, Amerika Serikat, selesei tahun 1988. Lalu pada akhir tahun 1991 memperoleh beasiswa dari the 21st World Bank Project untuk melanjutkan pendidikan S3 pada Department of Vocational and Technical Education. The Ohio State University (OSU) Columbus, Amerika Serikat, selesei tahun 1995. Gelar Guru Besar (Profesor) diperoleh tahun 2006. Disamping telah menulis beberapa artikel jurnal penelitian, penulis juga telah menulis buku antara lain: Teknologi Pemesinan: Pembelajaran Terstruktur & Mandiri Bagi Mahasiswa. Penerbit: Yayasan Kita Menulis, (2021) dan Revolusi TVET: Transformasi Pendidikan Kejuruan Abad Ke21, Penerbit:Mafy Media Literasi Indonesia (2024).

Nur Basuki, S.Pd., M.Pd., M.Pd.T. Lahir di Lamongan, Jawa Timur, pada 16 Desember 1981, sebagai anak kedua dari dua bersaudara. Pendidikan dasar diselesaikan di Sekolah Dasar Negeri 184 Duriwetan, Maduran, Lamongan, pada tahun 1995. Pendidikan menengah pertama ditempuh di SLTP Negeri 7 Tuban, Jawa Timur, dan lulus pada tahun 1998. Pendidikan menengah kejuruan dilanjutkan di SMK Perkapalan Hang Tuah Belawan, Medan, hingga lulus pada tahun 2002. 

Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) diperoleh dari Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Medan, pada tahun 2006. Pendidikan pascasarjana pertama diselesaikan di Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Medan dengan gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada tahun 2012, diikuti oleh gelar Magister Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (M.Pd.T.) di Universitas Negeri Padang pada tahun 2016. 

Saat ini menjadi dosen tetap di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Medan. Mata kuliah yang diampu meliputi Menggambar Teknik Berbantuan CAD, Menggambar Teknik Berbasis CAD, Pemesinan CNC, Literasi Digital, serta Media dan TIK dalam Pembelajaran RI 4.0. 

Aktif menulis artikel ilmiah yang diterbitkan di berbagai jurnal nasional dan internasional. Fokus penelitian mencakup pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi, inovasi pendidikan teknik, dan penerapan Project-Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran. Selain itu, sering menjadi pembicara dalam seminar, konferensi, dan pelatihan tentang keterampilan abad ke-21, terutama dalam penggunaan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. 

Sebagai penulis, berbagai karya dihasilkan untuk mendukung pengembangan pendidikan teknik di Indonesia. Komitmen penuh diberikan untuk terus berinovasi di bidang pendidikan demi mempersiapkan generasi muda yang unggul dan kompetitif di bidang teknik dan teknologi.

Henry Iskandar, S.Pd., M.Pd.T. menyelesaikan pendidikan S1 di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan pada tahun 2013. Kemudian melanjutkan pendidikan S2 di Program Studi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan fakultas Teknik Universitas Negeri Medan, dan lulus pada tahun 2017. Tahun 2029 sebagai dosen tetap di Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan hingga saat ini, aktif mengajar di Universitas Negeri Medan pada Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif (S1), mengampu mata kuliah Instrumentasi dan Pengukuran Teknik, Sistem AC, Teknik Listrik dan Elektronika Otomotif, Sistem Kontrol Otomotif, Teknik Hidrolik dan Pneumatik, Menggambar Teknik Berbantuan CAD, Desain Produk Berbasis Digital, Desain Pembelajaran Kejuruan. Dalam bidang penelitian, fokus pada tema (1) Pengembangan perangkat pembelajaran pendidikan vokasi dan (2) inovasi model pembelajaran pendidikan vokasi era abad 21.